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第195章 君不行兮夷犹（第11页）

意味着许尚真正要让科举回到才识筛选的重要途径上来。

而非着重于八股牢笼，困顿天下。

“教学总纲。”

尉缭子率先发声：“许公，照你这么说的话，以后搞阴阳祭祀，都得弄个正经学科出身了？”

尉缭子总觉得有些难以实施。

因为天下九州，何其之大。

单凭一个关中稷下，又能教授多少人？

百，千，万？

这都是远远不够的。

更何况百家学科还要均分学院人数。

“一口肯定吃不了一个胖子。”

许尚笑笑：“当从关中稷下开始，慢慢发展州学、郡学、县学，一层一层慢慢把教育推广下去。”

“主要的学科教化，肯定还是以儒家与法家为主。”

“这两门都是必选科目，儒家明理，则晓是非。法家知法，则辩黑白。”

“同时，儒家也可分为两个方向，那就是入仕，与格物研究。”

……

学成于儒家以后，当官是绝对的大方向。

然而。

随着时间的推移。

朝廷的官位肯定会越来越少，人却越来越多。

若想不采用牢笼志士，就得拿出解决的办法，否则必会生乱。

那么究竟该当何解呢？

答案是：用一生遵从格物致知，朝廷会给出赏赐标准。

就像墨工每年都要面对考核一样，儒家格物，肯定也要搭配着来。

“这个好，这个非常好。”

王绾率先连连点头，因为中原共计两千万人口，关中才七百万人口。

将近三倍之差。

王绾明白，如果放任荀子一脉的儒家派系发展，估计很快就会甚嚣尘上，甚至于在未来压过他们关中勋贵派系一头。

人多嘛！

又各种科举选才。

而他们关中仍旧采用推举保荐什么的，人脉显然要远远大于才学。